¿Quién es la peruana de 14 años que brilló en Matemáticas?

Amylee Ali Medina, una joven peruana de 14 años, ha ganado una medalla de plata en la Olimpiada Panamericana de Matemáticas para Mujeres, conocida como Pagmo. La competencia se celebró en Bucaramanga, Colombia, del 18 al 24 de octubre, y reunió a 62 estudiantes de 16 países de América Latina y el Caribe, entre ellos Cuba, Brasil, México, Colombia, Argentina y Perú.

Amylee cursa el grado octavo en el Colegio Saco Oliveros, una institución peruana. Llegó a Bucaramanga como una de las delegadas de su país tras superar un exigente proceso de evaluación previo, que fue el paso que la llevó al certamen. Su medalla se presenta como un hito importante en un camino que lleva años recorriendo. Según su familia, ese camino empezó muy pronto: sabía leer antes de cumplir los tres años.

«Seguiré mejorando hasta lograr lo mejor»

«Estoy muy emocionada por este reconocimiento y es la recompensa de todo lo que pude dar de mí en el examen. Seguiré mejorando hasta lograr lo mejor.»

Amylee Ali Medina, estudiante

Así resume la propia Amylee lo que supone la medalla: la recompensa por todo el esfuerzo que volcó en la prueba. Sus palabras no hablan de un punto de llegada, sino de un paso más. La joven aspira a seguir progresando, y su trayectoria reciente muestra que no es una promesa sin recorrido.

Con los años, aquella facilidad temprana para aprender se fue convirtiendo en pasión por las matemáticas. Ese interés la llevó a medirse en distintas competencias, primero en su país y después fuera de él. La Pagmo es, por ahora, el último eslabón de una cadena de reconocimientos que empezó a acumular en 2023.

Una trayectoria de medallas desde 2023

En 2023 Amylee ganó una medalla de plata en la Olimpiada de Matemática Copernicus y otra, también de plata, en el concurso Canguro Matemático. Un año después, en 2024, su palmarés creció de forma notable. El Colegio Saco Oliveros, su instituto, resume ese año con precisión: «En 2024, Amylee consiguió una medalla de oro en la fase clasificatoria de la Olimpiada Internacional de Matemática de Hong Kong (HKIMO) y una de plata en la final mundial del mismo certamen».

Ese mismo 2024 sumó además una medalla de plata en la fase clasificatoria de la competencia matemática Big Bay Bei (BBB), organizada desde Hong Kong. Y fue galardonada con el Dr. George Lenchner Award, que entrega la organización estadounidense Olimpiadas Matemáticas para Escuelas Primarias e Intermedias (MOEMS) a los estudiantes que alcanzan la máxima puntuación en las cinco evaluaciones mensuales de una temporada.

En conjunto, el recorrido dibuja una constancia poco frecuente: certámenes de distinto formato, en países y continentes diferentes, y resultados que se repiten año tras año. La medalla de Bucaramanga se suma a todo ello.

La matemática como ciencia creativa

Lo más llamativo de Amylee quizá no sea la lista de premios, sino cómo describe su relación con la materia. «La matemática se me hace una ciencia muy creativa al resolver problemas de olimpiadas», explica. Y añade una idea que desmonta el tópico de que resolver problemas exige complicaciones: «No es necesario usar argumentos rebuscados o difíciles. Con algo simple puedes llegar a cosas maravillosas usando tu creatividad».

Esa visión encaja con la imagen que traza su colegio. Según el Colegio Saco Oliveros, «durante sus ratos libres, disfruta resolver problemas y explorar distintos procedimientos hasta encontrar una solución». Es decir, para ella el problema no es una obligación escolar, sino un terreno en el que probar caminos distintos hasta dar con el que funciona.

Las dos voces, la de la alumna y la de su centro, coinciden en lo esencial: detrás de las medallas hay curiosidad y gusto por buscar soluciones, más que una carrera por acumular títulos.

Qué se sabe y qué no

Hay datos que la información disponible no precisa. No se indica el año de la Pagmo ni la fecha en la que se publicó la noticia. Tampoco consta la fecha exacta de la medalla de plata en la fase clasificatoria del BBB, solo que corresponde a 2024. En cuanto al Dr. George Lenchner Award, se describe quién lo entrega y en qué consiste el criterio de máxima puntuación, pero no se detalla de qué forma se otorgó a la estudiante más allá de esa descripción.

Sobre el futuro, los datos disponibles no indican cuáles serán sus próximos retos. Lo único que consta es la intención expresada por la propia estudiante: seguir mejorando.

62 estudiantes de 16 países de América Latina y el Caribe compitieron en la Pagmo, en Bucaramanga.

Por la redacción de GUAY.news.